分离，融合？ 课程改革中的文化适应问题研究

持续而深入地教育文化变迁使教师面临强烈的文化冲击，进行着艰难地文化适应。本书通过展现一个真实的学校文化世界，揭示教师个体的文化适应方式，探索在持续教育文化变迁进程中如何理性看待不同文化的差异和冲突，引导教师走上良性文化适应之路，最终推动教育改革稳步前进。