内科学PBL教程 学生版

本书是医学本科生PBL系列教材的学生版。PBL（Problem—Based Learning问题导向）学习法作为一种全新的以学生为中心的学习模式，是目前国际上较为流行的一种学习方法，现已在我国高校广泛开展。PBL非常适合高等医学教育，目前没有统一规划的医学PBL教材。PBL学习对案例的要求比较高。案例是PBL课程的核心，PBL案例的编写是实施PBL教学的关键，它需要编写教师有扎实的专业基础、广泛的知识结构和较好的写作功底。PBL案例既要符合教学大纲的要求，整合医学生所学的群体保健、人的行为伦理、生命科学三方面的知识，又要创造情境，有故事情节以激发学生的学习兴趣。