我国专业学位设置的政策分析

本书以专业学位设置政策为研究对象，遵循政策分析的基本框架，探讨了专业学位起源、内涵与本质，梳理了我国专业学位设置政策的生成与制度化阶段的动因与特征，揭示了我国专业学位设置政策应确立以知识性、职业性、伦理性、效益性、公正和多样性等为基本的价值取向，探究了我国专业学位设置政策制定的理论与实践依据。在对我国专业学位设置政策系统评价的基础上，指出我国专业学位设置政策主要面临相关政策措施不配套，政策资源投入不足，政策执行存在偏差和政策监督机制不健全等问题。