学前儿童传统文化教育

本书的编写以加强幼儿传统文化教育为出发点，旨在提升幼儿教师的传统文化素质，以及对幼儿园的传统文化教育的开展提供理论和实践指导。书稿对中国传统文化、学前儿童古典文学教育、学前儿童传统艺术教育等进行了详实的阐述，指导性、教育性、趣味性较强。