教育与社会发展研究 基于文化和人的视角

本书采用教育学、社会学、经济学等方法，全面系统地研究了教育与社会的关系问题。作者的研究表明：教育与社会之间的关系问题，即部分与整体之间的关系问题。教育与社会之间，最具实质性的内涵，一是文化，二是人即人类的个体，文化和人正是教育与社会之间的“胶合剂”，如果抛开这二者，教育与社会就会成为彼此孤立的存在，它们之间就谈不上有任何关系可言。本书的研究有助于从整体上升华对教育与社会关系的根本理论问题的把握，深化对教育事业发展与和谐社会建设的现实问题的认识，有较强的理论意义和实践价值。