指示对语篇世界建构的定位功能 阿丽思游记的文体学研究

本书以Werth的语篇世界理论为依据，分析刘易斯·卡罗尔笔下的《阿丽思游记》，旨在考察读者如何通过指示系统建构叙事作品的语篇世界，进而感受语篇的美学色彩。本研究主要侧重于三个方面：（一）从语篇世界理论的角度出发分析《阿丽思游记》的指示系统，探讨语篇处理过程中指示系统如何界定认知空间，时间、空间、认识主体坐标系上的指示参数如何成就阿丽思系列作品的特殊性。（二）通过讨论不同世界、不同指示域之间的互动与张力，研究指示与视角的关系，以期对卡罗尔作品的美学价值提出新的解释。（三）在探讨语篇世界理论的合理性与适用性的同时力求对该理论做出必要的修正，并尝试建立语篇世界指示研究的理论框架，用以分析指示系统对叙事作品语篇世界建构的定位功能。