幼儿园教学诊断技巧与对策58例

本书中的案例涉及幼儿园教学中的教学目标与教学内容、教学活动实施、教学活动设计及主题教学、区域活动等方面的问题，呈现的案例能反映幼儿园教学中的关键与典型问题。作者运用病理诊断学的技术路线，先对问题现状进行透视，诊断其教育病理，揭示其病根所在，然后针对病根，开出“处方”。它真实呈现了幼儿园课程教学的现实场景，对于幼儿教育的一线工作者转变教学理念，获取教学实践能力具有积极的借鉴意义。