国际比较视野中的教师教育

本书运用比较和历史研究的方法，全面深入分析了美国、日本、德国这三个分处北美、亚洲、欧洲教育强国教师教育改革和发展历程、特点和经验。课题组所作以上三国教师教育大学化、教师资格认证制度、教师资格认证标准和教师教育课程改革的研究，既有历史过程的梳理，又有详实的内容评介和问题剖析。本书可作为教师教育本科专业师生、教育硕士专业学位研究生的教学参考书或在职教师、地方教育行政部门工作人员自修用书。