被忽视的童言

本书是作者多年来的教学经验总结。她以孩子的各种言行为切入点，通过观察孩子的言行及切实感受孩子的身体动作，一步步解开孩子的言行密码、了解孩子的需求，及时发现与回应孩子需要被照顾、被理解的地方，以及亲子双方在游戏、互动的过程中，可以如何更进一步体会到彼此的身心感受，让亲情顺畅无碍地交流互动。提醒我们不要把错误的基因再植入最爱的孩子身上，让孩子能够身心健康地长大，不要让他们也等到年过半百之后，在心灵治疗的课程中痛哭流涕，学习原谅我们。