中国职业教育发展报告 2011年

本书系“2011年度教育部哲学社会科学发展报告培育项目”的年度报告，有“总报告”、“年度专题”、“区域探索”与“实践创新”四大部分组成；用国家公布的统计数据与自主调研获得的数据，较系统、全面地描述2011年我国职业教育的改革发展基本状况。