医学心理学

遵循“5+3”为主体的临床医学教育综合改革方案，结合医学心理学领域国内外发展的实际情况以及相关领域同类教材的编写模式，结合教材配套的多媒体课件的特点，还考虑了医学心理学基础与临床的技能的有机结合。传授疾病和健康相关的人类心理和行为方面的基础知识；培养医学生系统的临床思维视野；指导医生的职业态度和行为；培养临床医疗服务所必须的心理学基本技能。