教师合作学习

书稿为学术著作，系统地论述了教师合作学习学习的发展历史、各个流派的理论和策略体系，教师合作学习的组织和运作方式等，并对我国合作学习教学的研究状况以及在实践中取得的经验和遇到的问题等做了研究和探索。