韩爱学 八环节教学

本书介绍了河北省鹿泉一中校长韩爱学所创造的八环节学案型教学模式。这种教学模式颠覆了传统的教学模式，把“教学”变为“学教”，以学定教，以学促教。其课堂教学阶段的4个环节包括学生自学、展示交流、师生总结、巩固拓展，学生真正成为学习的主人。而教师备课的4个环节是确定目标、转化问题、设计检测、完成预案，使教师在教学中充分发挥“导演”的作用。