幼儿园探究式环境创设

本书以师幼探究学习为理念，围绕园所环境创设开展研究和实践。全书分为四部分：第一部分，园所整体环境的创设；第二部分，公共活动区环境的创设；第三部分，班级主题环境的创设；第四部分，区角功能性墙饰的创设。每一部分从概念、意义、特点、创设思路和策略、实际案例展开，理论和案例相结合，紧密围绕环境创设的核心主题展开，从整体入手对幼儿园环境创设进行了深入挖掘和研究，指导意义较强。