高等教育拨款模式研究

本文在分析了高等教育各种拨款模式的利弊，借鉴了外国政府拨款的经验和我国学者对这一问题的研究后，利用北京市属高等学校的数据，运用实证研究方法提出了基于学科的公式拨款模式。与现行高教拨款模式相比，这一新拨款模式能够提高高教资源的配置效率，并具有更高的透明度和公正性。在公式拨款之外，本文探讨了如何对我国高校进行绩效评估以及实行绩效拨款的可能性。