病理学PBL教程

本书为新世纪全国高等中医药院校创新教材。PBL教学是指“以问题为导向的学习”，病理学课程作为基础医学的桥梁课程，尤其适合实施这一教学方式。本书以普通高等教育“十二五”规划教材《病理学》（供中医学使用）为基础，分章编写案例，之后提出引导性问题，由学生查阅资料后讨论解答。本书可用于PBL教学改革，也可在传统教学的课程中穿插使用。