隐喻与话语

本书在概述认知语言学及隐喻理论发展的基础上，着重介绍了隐喻研究的实证转向和社会转向，即如何使用实验方法和语料库方法分析隐喻、如何将隐喻分析与（批评）话语分析结合。然后，本书以这两种转向为指导思想分别研究了教育话语中的隐喻、健康话语中的隐喻和商务话语中的隐喻，力图归纳出“教育隐喻”、“疾病隐喻”和“商务隐喻”，探析交际者如何使用隐喻认知上述话语的主题，揭示交际者意欲传递或话语隐含的态度、情感和价值观念。