山那边的风景最好：“三段式开放性教学法”的实践与思考

三段式开放性教学法是以“自学、互动、检测”三个不同的学习阶段为载体，以“教学内容问题化”为主线，以“开放和生成”为特征的课堂教学方式。它是顺应新课改的迫切需要而产生的，是把课改理念落实到课堂教学实践中的具体教学行为。经过两年的实践，四中各科成绩在濮阳市都名列榜首。由此，他们将此种教学法整理出版，以期为兄弟学校提供借鉴。