转轨时期中国低收入家庭教育投资分析

转轨国家一些领域的改革非常容易出现这样的问题：既丧失了传统计划经济的公平，又没有获得市场经济的效率。时下的中国，教育和医疗都是最吸引人们眼球的热点问题，因为这两个领域的改革与我们的日常生活息息相关，问题又层出不穷。最近教育领域也产生了类似于“因病致贫”的“因学致贫”的问题。多年来，城乡居民家庭在教育上的支出逐年增加，教育收费在人们关注的焦点问题中居于首位。本书研究的中心问题是当前转轨阶段中国低收入家庭在教育上遇到的“因教致贫”问题以及由此可能引起的后果。本书将人力资本理论作为基本的分析方法，把学校教育看作是一种重要的投资行为，是对人的投资。学校是“专门从事教育生产的机构”，是人力资本的加工厂，学校教育是一种“时间密集型”的生产活动。对学校教育的分析也需从成本和收益的角度出发。本书的分析间接地表明了教育对个人收入提高的作用是有条件的，如果没有良好的政府政策和市场环境，教育不但不能起到脱贫致富的作用，甚至在一定程度上会强化已有的贫富差距。本书有价值和创新的地方主要体现在：通过对统计数据进行分析以及一次入户调查的结果来证实“因教致贫”的存在；对“因教致贫”问题的进行系统论证，分析了问题产生的