高等数学

本书遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，引入数学模型方法，用数学建模的方法进行概念教学，例题中增加通俗易懂应用题的分量；理论上不追求严格的论证，注重形象的直观几何说明；弱化手工计算，注意基本方法和基本技能的训练。