大学生朋辈心理辅导

针对我国内地高校大学生心理健康教育工作起步较晚、发展迅速、水平参差不齐、专业人员不足、不能满足大学生多方面心理需求的实际状况，本书中，作者开拓性地引入国外和我国港澳台地区高校大学生心理健康教育工作的“朋辈辅导员”概念，并结合以往工作经验和当前大学生实际情况，对高校学生“朋辈辅导员”的选拔、培训、使用和督导等进行思考、探讨。