应用文写作

本教材旨在让学生掌握应用文写作知识和写作技能，能够充分利用课内及课外时间巩固所学知识，弥补教学课时的不足，培养和提高学生的应用文写作能力。内容设计突出“理论必需、理论够用、重在时间、强化应用”的职业教育特色，贯彻“以任务问题为中心的职业活动导向法”的思路，根据“工学结合”人才培养模式，采用“情景模拟”、“问题诊断”、“任务驱动”等方式进行训练，基本上体现了职业教育课程改革“突出职业能力、实现项目（任务）驱动、职业能力训练”三项基本原则。