心理学教程 第2版

教材的编写与修订融入了作者近30年的丰富的教学经验和教研、科研成果。编者紧紧抓住变革教材体系“教学内容”这一高师公共科心理学教学改革的关键，确定了“科学、精确、实用、可操作”的原则，构建了全新的教材体系。运用“三段式”，即“概念——规律——应用”方式，重点在规律，突出应用，其内容紧扣高师生的培养目标，克服心理学理论脱离实际的弊端，强化能力培养。