政治课堂教学行为研究及案例

本书从课程价值、教学特质、教师专业成长、课堂教学关系、课堂教学设计、教学行为评价等方面，对中学思想政治课课堂教学行为进行了研究，并辅以丰富生动的案例，使本书更具有直观性和可操作性。