十九世纪英国功利主义教育哲学研究

本书以功利教育为视角，围绕功利主义教育思想，从理论与实践、普遍与特殊的角度，分析十九世纪英国功利主义教育思想。理论层面上，研究功利主义教育的价值。实践层面上，研究功利教育与社会整体发展的关系。分别从功利主义教育的社会背景、理论前提、理论的实践中研究功利主义教育内核的合理性和功利泛化的局限性，探寻功利教育的合理限度，为我国的教育改革提供理论支持。