小学数学教师学科专业素养与课堂教学实践

本书是课题的成果集的一部分。全书在绪论之外，共有三章，分别为低年级语文教师素养与语文教学，中年级语文教师素养与语文教学和高年级语文教师素养与语文教学。每章前有相关知识引领和语文教师应有素养的简要论说。全书汇集了北京市顺义区和延庆县农村小学语文教师在低、中、高三个年段进行的拼音教学、识字教学、阅读教学和习作教学的20节课堂教学实录；每一节课后，附有执教教师的教学反思和教研员、指导教师做的点评分析。全书通过这些内容展示农村小学语文教师的素养，探讨小学语文教师素养形成的途径、过程和要素。