中国城市教育竞争力比较 探寻宁波方位

本课题的基本研究思路是：首先，对关于教育竞争力的理论及方法研究的进展和成果进行梳理和评述；进而，提出本课题的分析研究框架；然后，依据该框架分别从五个样本空间，即国际城市、5个计划单列市、15个副省级城市、16个长三角城市、10个浙江省内城市，对宁波市教育发展的区间位置进行定量和定性分析；最终，得出相关比较结论，找出宁波市教育发展中的优势和弱项，提出富有针对性的建议。