提高教育质量新途径的探索

本书分高等教育、职业教育和基础教育三个部分，全面分析新时期我国教育的理论成果，深入挖掘国内各级管理部门和教育机构在师资队伍建设、课程改革等方面的新观点、新做法、新经验，并展示与介绍提高教育质量的特色办学成功案例，具有新颖独特、可操作性强、科学实用等特点。是各级研究、教学、管理机构以及国家有关部门政策研究机构的必不可少的一部参考工具书。