信号、系统与控制理论 上

新教材《信号、系统与控制理论》明显有别于传统教材，主要是一种创新，是“信号与系统”和“自动控制原理”两种教材的科学整合。针对“信号与系统”和“自动控制理论”等课程中许多知识相互重复的弊端，根据电子电气（EE）类各专业的教学实际，科学综合产生的《信号、系统与控制理论》新教材，理顺了“信号、系统与控制”三者之间的复杂关系，分为上、中、下三篇，依照“先信号、后系统，先连续、后离散，先经典、后现代”的顺序，将理论知识按照分析方法展开，在每种分析方法的介绍中，先讲连续信号与离散信号的分析，再讲连续系统与离散系统的分析。这样做旨在增强课程内容的条理性、连续性、尽量符合学生的认知规律，减少不必要的重复。使新教材的条理清楚、内容完整、再没有冗余重复的现象；而且更加符合学生的认知规律。