小学主体教育探索 帮孩子培育一个坚实的人生支点

本书稿以武汉市东西湖实验小学20多年来提倡和实践“主体教育理论”为研究个案，追溯和回顾主体教育的时代背景和发展历程，总结出主体教育的核心理念：人的主体性素质是现代社会人的核心素质，现代教育培养的人应该是有主体性的人，只有这样的人才能主动、积极的参与社会活动，并为社会进步作出贡献。