在历史与伦理之间 中西方德育比较研究

本书从社会的经济、社群、政治与文化看，将道德教育分成自由主义的、集体主义的及其他三类。一方面要坚持历史唯物论，强调社会本体存在的基础性意义，另一方面将历史主义与伦理主义结合起来，引导社会发展。