学校信息化领导力研究 理论与实践

本书是作者主持的国家社科基金教育学项目（“校长信息化领导力研究”（BHA110042）的主要结题成果之一，体现了五年来课题研究的心路历程。作者采用文献研究、理论研究、调查研究、实践研究等方法，以学校信息化领导力为研究主线，以学校校长、学校中层管理团队、教师群体这三个主体为对象，展开其信息化领导力作用的研究。