重新发现教师

本书主要围绕十个主题展开论述，分别为：“育人：育什么人”“面向每一个学生的创新教育”“要不要让学生也学会一点“恨”“今天，我们如何当老师”“师爱：理念与挑战”“教师应成为自身专业发展的主人”“教师快乐做主人：学生快乐做主人的密码”“学生发展需要什么样的班级”“信息技术“进入”教学的四种类型”“学校中的领导与被领导”。