痛稿2004 为韩寒祛昧 为中国教育进言

《痛稿2004》是一位普通中学教师针对《痛稿2003》有感而发的，书中采用议论文的写法，与韩寒进行对话，也是一位有责任感的教师对中国教育沉重的反思。