高等教育课程国际化的研究与实践

本书将高等教育课程国际化研究置于全球化的视野下，从人才培养的角度界定高等教育课程国际化，立足于理论和实践两个研究维度，既从高等教育课程国际化的国际国内动因、载体理念、策略以及经验教训等层面进行引介、梳理和研究，又综合运用理论研究、国际比较、典型案例分析等方法，特别是对中国高等教育课程国际化的实践进行了重点阐述，反思了中国高等教育课程国际化面临的机遇与挑战，对世界高等教育课程国际化发展趋势进行了展望。