写作从阅读开始

本书着力引导学生把阅读学习每一篇课文与作相应形式的小练笔（摘抄型、想象型、借鉴型、感想型、归纳型、评价型）密切结合，将各小练笔与单元大作文（记述类、想象类、应用类、说明类）紧密链接，以提高学生的写作水平。