声乐教学论

《声乐教学论》修订版依然立足于师范大学音乐学科学生学习声乐的原则，分“心”、“技”、“史”和“教”四大部分，从声乐艺术和声乐教学的一些认识问题入手，相对更加系统地介绍了有关声乐教学的方法，同时在进行一般性教学指导的过程中，有意识地针对更多教学中的认识和概念进行比较深入的分析，提出多种看法，从一个综合性文化和审美的角度来观察我们平时在教学中常常习以为常的问题，引导学生学会多思考、多方面思考、多层次思考，帮助学生多方面地了解声乐教学的内容和精神,以期更适合声乐教学使用。