大学课堂学习环境论 课堂学习环境与大学生学习及发展关系的实证分析

本书从大学课堂学习环境的基础概念出发，围绕大学生、教师以及学习环境三者之间的密切关系设置了大量的问卷及实证研究，并结合国内外著名学者的大量相关文献，研究了大学生课堂学习环境的重要性，得出了科学准确的结论。