哲学教育的新语境

本书是在改革开放30多年来社会精神文化生活发生的深刻变化背景下，审视马克思主义哲学教育中教育理念、教育文本和教育模式的建构问题。主要是在素质教育、生活化教育、信息化语境中对哲学教育的理念、文本、模式等进行了有力度的反思与审视，指出新的时代背景下马克思主义哲学教育教学的发展路向。此书是作者作为教学一线的教师，寻求提高马克思主义哲学教育教学的实效性，长期以来探索思考的一个总结。本书对学校哲学教育教学的发展有着积极探索与创新意义。