中等教育均衡发展研究

本书以武汉市为个案，揭示在“中部凹陷”背景下中部教育非均衡发展的状况，探寻原因并提出对策：首先揭示了改革开放以来全中国中等教育事业的发展与教育政策的变迁，其次揭示了武汉市中等教育发展的历史与现状，再次研究了学校区域发展的差距，最后，从宏观和微观层面提出了改进非均衡发展的对策。