教育管理现象学

本书是一本有案例的理论书，但不是很艰深，而是用教育管理的一般视角来审视现象学，同时用现象学的认识思路来看待我们的教育管理，从而把握教育管理中的基本认识，提升教育管理的思想境界和成效。