算法与程序设计教师教学用书

本书以“解读编写思路、探讨教学方法、提供教学案例、拓展教学资源”为主线，以高中信息技术《数据管理技术教学的实际出发，解读教材编写思路“，分析教材的体系结构，探讨信息技术的教学规律、教学模式和评价方法。每一单元设有学习目标，体系结构、教学建议、相关知识、相关技术和教学设计案例几部分。