民国时期的大学新文学课程研究

本书以晚清以来的“新”、“旧”文学话语关系为线索，对民国时期的大学新文学课程发生和发展的原因、过程进行探索，同时对课程相关的各个方面——教育体制、人事因素、课程讲义、校园氛围等进行考察，对其中所包含的“新”、“旧”话语成分进行梳理。本书第一章《学制变迁与“新”、“旧”话语》，对民国时期大学新文学课程的发生、发展的大致线索进行了梳理。本书第二章《“新”派人物》和第三章《课程讲义》，对推动新文学话语及课程发生发展的蔡元培、胡适、周作人、朱自清、沈从文、苏雪林、废名等人及其新文学课程讲义进行了细致考察，探讨新文学的教育者们自身所存在的“新”、“旧”属性，总结他们的贡献。本书第四章《校园刊物与语境》通过对《清华周刊》、《国文月刊》的编辑方针以及所刊载文章等进行具体分析，研究当时“新”、“旧”冲突校园小气候对新文学课程的影响。本书是在作者博士论文的基础上拓展深化而成，具有较强的创新性，对中国现当代文学学科史研究、学科发展具有借鉴意义。