留学生汉语输出学习策略研究

本书作者尝试从输出的角度对汉语作为第二语言学习策略进行研究和探索，在梳理前人研究成果的基础上，立足于汉语输出学习策略研究的理论，制作合理有效的汉语输出学习策略量表对留学生汉语口头输出和书面输出学习策略进行了周密的调查研究，并对中外学生汉语书面输出学习策略进行了比较研究，得出了许多有价值的结论，在此基础上，作者还探讨了对外汉语输出技能教学的对策。