教育文化论纲

本书从文化的角度，对教育现象进行了系统的考察。尤其是关注了课程文化、学校文化、文化的冲突、教育文化的重构等，影响教育事业发展的重大理论命题，对于丰富教育理论、完善教育实践都有积极的意义。