美国社区学院课程变革与发展研究

本书全面、系统的考察、描述、分析了美国社区学院课程的历史沿革和基本经验，对社区学院创立和发展的社会历史背景、教育思想理论作了详细的分析论述，同时也对美国社区学院存在的局限和不足作了论述。书稿语言清通、论述理据充分、资料翔实，是一部视角独特的教育学学术专著，对高等教育、尤其是高等职业教育的课程研究富有启示、借鉴意义。