从功能差异看组合差异 汉语教师怎样看这些表达式

本书是一本论文集，汇集了作者历年来对汉语言围观问题的研究成果，主要分两类，一类讨论表达因果语义的格式和词语的表义分工问题，一类讨论其他表义相近似的格式和词语的表义分工问题。