普通高中语文课程分析与实施策略

本书从理解新课程的理念出发，对新课程的设计思路、目标及评价进行初步的探讨，分阅读与鉴赏、表达与交流两个大的方面重点对必修课程的内容要点进行了深入细致的剖析、指导和教学设计演示。同时对自主、合作、探究式教学进行了分析，并列专题阐述了研究性学习及其实施要则，最后对新课程实施中存在的一些问题进行了探讨。