有效对话教学 理论、策略及案例

本书主要从理论追寻和策略探索两方面展开研究。在理论追寻中主要通过对对话教学的历史梳理、本质探微、支架搭建、过程控制、偏差纠正等深入认识对话教学的价值追求，形成正确的对话教学观。而在策略探索部分则侧重解决对话教学中的难题运用对话的类型与过程来解构实际课堂中的对话教学行为并提出一些基本的策略以提高对话教学的有效性。