幼儿教育法规

本教材符合高职教育的特点。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）指出：“高职教育要探索工学交替、任务驱动、项目导向等有利于增强学生能力的教学模式。为了适应高职教育需求，作者对《教育法规》课程进行了一系列的教学改革，这些改革包括：构建充分重视课程实践性、开放性和职业性的教学理念；构建问题导向的教学模式，以提高学生解决法律问题的实际能力；解构知识原有的逻辑结构体系，重构以学生解决问题的逻辑结构为体系的教学内容；改革传统的、单一的讲授法，采用多样化的教学方法；改革考试评价模式，减少终结性评价的权重，增加过程性评价的权重等。该教材是与上述一系列改革相适应的一本配套教材。